Наши дела
— Я утром раньше всех встаю
И сам стелю постель свою.
— А я ботинки по утрам
Себе и брату чищу сам.
— Я тоже дома, чем могу,
На кухне маме помогу.
— Я без работы не сижу —
Сама в руках утюг держу. <…>
Немало дела детворе
В густом лесу, в широком поле,
На ферме, в доме, во дворе,
А главное — за партой в школе.

Задай вопросы к выделенным словам. Измени выделенные слова так, чтобы они отвечали на вопрос кто? или что?

Что? – постель

Что? – ботинки

Кому? – маме. Кто? – мама

Что? – утюг

Чего? – дела. Что? – дело

Кому? – детворе. Кто? – детвора

Где? – в лесу. Что? – лес

Где? – в поле. Что? – поле

Где? – в школе. Что? – школа

Напиши слова, которые обозначают одушевлённые (кто?) и неодушевлённые (что?) предметы.

Кто?

Врач, ученик, отец, дедушка, учитель, директор.

Что?

Стол, стул, телевизор, телефон, книга, ручка, игрушка.

Кто? Что? /напиши по 5 слов, составь с ними словосочетания/S

кто? собака

Злая собака

кто? – папа

Умный папа

кто? – лев

Грозный лев

кто? – сестра

Старшая сестра

кто? – дедушка

Добрый дедушка

что? – телефон

Конопочный телефон

что? – картина

Красивая картина

что? – трава

Зеленая трава

что? – дом

Болшой дом

что? – камень

Серый камень