1. Օգտագործելով բաշխական օրնեքը ՝ հաշվե՛ք առավել հարմար եղանակով․
   Օրինակ՝ 194‧40+194‧60=194‧(40+60)=194‧100=19400

105·24+105·36 = 105 x (36 + 24) = 60 x 105 = 6300

36·104+96·36 = 36 x (104 + 96) = 200 x 36 = 7200

25·125+25·175 = 25 x (125 + 175) = 300 x 25 = 7500

205·15-105·15 = 15 x (205 + 105) = 15 x 310 = 4650

423·55-423·5 = 423 (55 + 5) = 423 x 60 = 25380

2. Օգտագործելով բաշխական օրնեքը ՝ հաշվե՛ք առավել հարմար եղանակով․

Օրինակ՝ 194‧40+194‧50+194‧10=194‧(40+50+10)=194‧100=19400

201·25+201·12+201·33 = 201 x (25 + 12 + 33) = 201 x 70 = 14070

31·15+31·55+31·50 = 31 x (15 + 55 + 50) = 120 x 31 = 3720

14·23-14·3-14·9 = 14 x (23 – 3 – 9) = 14 x 11 = 154

36·105+36·15+36·55 = 36 (105 + 15 + 55) = 175 x 36 = 6300

16·205-16·55-16·25 = 16 x (205 – 16 – 16) = 173 x 16 = 2768

3. Հաշվեք արտահայտության արժեքը կիրառելով բաշխական օրնեքը․

Օրինակներ՝ 19‧(7+8)=19‧7+19‧8=133+152=285

(37+55)‧24= 24 x 37 + 24 x 55 = 888 + 1320 = 2208

(65-14)‧12= 12 x 65 – 12 x 14 = 780 – 168 = 612

15‧(120-4)= 15 x 120 – 15 x 4 = 1800 – 60 = 1740

36‧(110-12)= 36 x 110 – 36 -x 12 = 3960 – 432 = 3528

4. Սիրելի սովորողներ, այժմ ինքներդ կազմեք նմանատիպ առաջադրանքներ։

(37+5)‧20=37×20+5×20=740+100=840

(10+3)‧11=10×11+3×11=110+33=143

(11+9)‧12=11×12+9×12=132+108=240

Մաթեմատիկական ֆլեշմոբի խնդիրներ․

5․ Գտե’ք այն ամենափոքր թիվը, որը երկուսի, երեքի, չորսի բաժանելիս ստացվում է 1 մնացորդ, իսկ 5-ի բաժանվում է առանց մնացորդի:

25

6․ Ունենք 3 փակ կողպեք և 3 բանալի: Յուրաքանչյուր բանալի բացում է կողպեքներից միայն մեկը: Ամենաքիչը քանի՞ փորձ պետք է անել, որպեսզի հաստատ գտնենք յուրաքանչյուր կողպեքի բանալին:

3

7․ 1000 կգ ցորենից ստացվում է 210 կգ բարձրորակ ալյուր: Քանի՞ կգ ցորեն է անհրաժեշտ  42 կգ ալյուր ստանալու համար:

200

8. Գտիր այն ամենափոքր երկնիշ թիվը, որը հնարավոր չէ ներկայացնել երեք տարբեր միանիշ թվերի գումարի տեսքով։

25

9. Նարեկը  ուզում է լրացնել աղյուսակը՝ երեք դատարկ վանդակներում գրելով մեկական թիվ: Նա ցանկանում է, որ առաջին երեք թվերի գումարը լինի 100, մեջտեղի երեք թվերի գումարը՝ 200 և վերջին երեքինը՝ 300: Ի՞նչ թիվ պետք է գրի Նարեկը աղյուսակի կենտրոնում:

60

10. 38 սովորողներից  28-ը հաճախում է երգի դասերի, իսկ, 17-ը՝ պարի: Պարի գնացողներից քանի՞սն է հաճախում երգի դասերին, եթե դասարանում չկա սովորող, ով չի հաճախում երգի  կամ պարի դասերին:

7

Однажды ночью из городского зоопарка убежал Слон. Он быстро пересёк город и скрылся в лесу. Вбежав в лес, Слон отдышался и побежал медленнее.

Ёжик сидел на пеньке посреди полянки. Медвежонок спал. Ослик щипал траву.

И вдруг появился Слон.
– Здравствуйте! – протрубил он.
– Добрый вечер! – сказал Ёжик и так задрал голову, что чуть не свалился с пенька.
Ослик поклонился и прижал уши.
Медвежонок во сне перевернулся на другой бок.
– Здравствуйте! – снова затрубил Слон. – Я только что убежал из зоопарка!
– Мы очень рады, – сказал Ослик и лягнул копытцем Медвежонка.
Медвежонок вскочил, увидел Слона и тут же сел на травку…
– Кто ты? – спросил он спросонок.

– Слон.
– А почему меня разбудили?
– Я тебя не будил. Я убежал из зоопарка.
– А что мы будем делать?
– Веселиться.
– Как? – спросил Ослик.
– Я хочу вас покатать, – сказал Слон и встал на колени. Ёжик первым вскарабкался на Слона, а за ним – Ослик и Медвежонок. Ёжик сидел ближе всех к голове Слона и поэтому стал главным…
Они поехали прямо через лес, напевая весёлую песенку:
Не на осле,
Не на коне –
Мы едем прямо на Слоне.
Над рекой стоял белый туман, и Слон утонул весь в тумане и ничего не видел. А Ёжик командовал:
– А теперь – немного левее!.. А теперь – вправо!
Ослик с Медвежонком пели песню и барабанили по Слону лапами и копытцами.

И скоро проснулся весь лес.
Вылез из своего логова и завыл Волк, заухала Сова, заквакали лягушки.
И так они веселились до самого утра.
Когда взошло солнце, Слон лёг спать возле ёжикиного дома, и здесь его
нашли служители зоопарка. Они надели на ноги Слона цепи и повели его в
город.

Понравился ли вам конец сказки? А может, вам хочется изменить его?
Как?

пенёк – փոքր կոճղ
спросонок – не совсем проснувшись, в полусонном состоянии
логово – нора

Напишите названия детёнышей.
Медведь – медвежонок, слон – слоненок, ёж – ежонок, волк – волченок, тигр – тигренок, заяц – зайченок, лиса – лисенок .

К данным словам подберите слова с противоположным значением, составьте с ними предложения.
Быстро – медленно, грустить – веселиться, последний – первый, влево – вправо, заснуть – простуться .

Мальчик Ваня быстро бежал на турнире.

Мы медленно поднимались по склону. 

Увидев маму, девочка перестала грустить.

Ко мне пришел друг,и мы стали веселиться.

Наступил последний день зимы.

Первый раз я пошел в школу, когда мне исполнилось семь лет. 

Я посмотрел влево и увидел великолепный пейзаж.

 Машина поехала влево, в деревню.

Громкая музыка мешала мне заснуть.

Утром я никак не мог простуться.

Прочитайте. Скажите, какие слова мы используем при встрече и расставании,
какие, когда хотим поблагодарить или извиниться.
Здравствуйте! Спасибо. Доброй ночи! Пожалуйста. Добрый день. До свидания. Простите, пожалуйста. Доброе утро. Всего хорошего! Извините, пожалуйста. Спокойной ночи! Прощайте! Благодарю Вас! Будьте здоровы!

При встрече

Здравствуйте! Добрый день. Доброе утро.

При расставании

Доброй ночи! До свидания. Всего хорошего! Спокойной ночи! Прощайте!

Когда хотим поблагодарить

Спасибо. Благодарю Вас! Будьте здоровы!

Когда хотим извиниться

Простите, пожалуйста. Извините, пожалуйста.